Formation RACINE ParisTech : intégrer le jeu dans son enseignement !

Dans le supérieur, certains enseignants introduisent le jeu dans l’enseignement afin de rendre les étudiants plus actifs et d'augmenter leur engagement dans leur apprentissage. Mais quels sont les apports du jeu dans un dispositif pédagogique ? Comment choisir les mécaniques de jeu à mettre en œuvre ? Comment évaluer les jeux conçus ?

Objectifs et intervenants de la formation

A l’issue de l’atelier, le participant sera capable de :

• Analyser un jeu pédagogique (sur la base de cas réels) ;
• Identifier les apports des situations de jeu dans un dispositif pédagogique ;
• Mettre en pratique les premières étapes d’une conception de jeu (conceptualisation, prototypage) en vue de l’intégrer à une séquence pédagogique.

Les intervenants de cet atelier seront Gilles Buisson, ingénieur pédagogique à l'Ecole des Ponts ParisTech, Sarah Lemarchand, conseillère pédagogique et responsable d’appui aux pratiques pédagogiques à Télécom Paris et Mathieu Vermeulen, ingénieur de recherche EIAH, PhD à l'IMT Lille Douai.

Informations pratiques et inscription

L’atelier est ouvert à tous les enseignants et responsables d’enseignement des écoles engagées dans le programme Racine ParisTech. Il n’y a pas de pré-requis. Il aura lieu à l’ENSAM (salle ACCENS) : 151, boulevard de l'hôpital - 75013 Paris.

Pour s'inscrire : envoyez un mail à pedagogie@paristech.fr avant le vendredi 13 mai 2022 en précisant votre établissement et, si vous êtes enseignant(e), votre discipline ainsi que le cursus dans lequel vous enseignez.